Il corso, declinato in 17 unità formative, procede in modo progressivo partendo da un primo pentamestre di fondamenti per raggiungere un alto livello di completezza e di padronanza dei vari processi che governano il work-flow di una produzione audiovisiva.

Corso Fondamenti – ottobre 2024/febbraio 2025

Pensato anche per chi non ha esperienze pregresse, il primo pentamestre muove da un solido apparato teorico rappresentato rispettivamente dal modulo di Linguaggi audiovisivi e di Storia del Cinema, dedicati all’esplorazione del registro visivo e dei relativi strumenti di comunicazione odierni e passati.

Partendo dalla descrizione delle funzioni di una telecamera professionale e delle tecniche di ripresa, si prosegue con l’analisi dei metodi di illuminazione e di ripresa, per poi passare alle unità dedicate alla progettazione video, ideazione, scrittura del soggetto e della sceneggiatura e regia.

Il primo pentamestre si concluderà con la realizzazione di un progetto audiovisivo dedicato al Museo Civico di Storia Naturale di Milano, tra i più importanti poli scientifici naturalistici europei.

Corso Intermedio – marzo 2025/luglio 2025

Per gli studenti che volessero accedere al corso Intermedio senza aver frequentato il corso Fondamenti, è previsto un pacchetto di lezioni di recupero.

Nel secondo pentamestre particolare attenzione viene rivolta alla trasmissione di competenze professionali in ambito di post-produzione. Alla padronanza delle tecniche di montaggio cinematografico e televisivo si associa il perfezionamento di metodi di rappresentazione grafica e simulazione tridimensionale e l’applicazione di tecniche di compositing.

Corso Avanzato – settembre 2024/gennaio 2025

La formazione professionale nel settore di riferimento non può prescindere dal dominio dei sistemi di registrazione e digitalizzazione audio e dei principali software di color correction e color grading.

Ogni segmento formativo confluirà nella realizzazione di un progetto finale pratico commisurato ai learning outcomes previsti e volto a misurare la capacità di trasferire le competenze tecniche apprese in abilità pratiche.