Curato da computer software engineers con esperienza decennale nell’insegnamento di Game Design e Development, il corso, declinato in 12 unità formative, si svilupperà in modo progressivo favorendo la padronanza del game e del level design sia dal lato del gameplay che dello storytelling.

Elemento fondamentale dell’intero percorso formativo sarà rappresentato dalla fase operativa di “didattica in situazione”, durante la quale lo studente potrà misurarsi con la capacità di trasferire fattivamente le competenze tecniche acquisite in abilità pratica sul campo, facendo esperienza della complessità e del dinamismo dei meccanismi che governano il settore. Proprio con l’intento suddetto, ogni segmento didattico si concluderà con un progetto pratico pianificato con un livello di difficoltà crescente.

Inoltre, durante tutta la durata del corso particolare importanza verrà attribuita all’incoraggiamento di pratiche di team building, dove ognuno deve dimostrare buone abilità interpersonali indispensabili per sviluppare e mantenere un livello di cooperazione qualitativamente alto.

Corso Fondamenti – ottobre 2024/febbraio 2025

Il primo pentamestre partirà dai principi di Game Design e dal modulo di Narratologia, dedicati a insegnare le tecniche narrative efficaci per una corretta creazione videoludica. Il semestre terminerà poi con un progetto digitale su Unreal pensato collettivamente, ma realizzato singolarmente da ciascun studente. Il progetto sarà basato su un template customizzabile, in modo da limitare le competenze di programmazione al minimo.

Corso Intermedio – marzo 2025/luglio 2025

Nel secondo pentamestre, in aggiunta alle conoscenze tecnico-artistiche e alle pipeline di sviluppo più comuni nell’industria dei videogiochi, ai partecipanti sarà chiesto di misurarsi con la programmazione avanzata e con la scrittura del codice macchina del videogioco. Verrà introdotta l’unità didattica dedicata al sistema di animazione in Unreal Engine e all’intelligenza artificiale nei videogame. Questa fase intermedia di padronanza del settore confluirà in un progetto digitale finale più complesso, connesso a una maggiore pratica nella programmazione e realizzato collaborativamente da tutti gli studenti.

Corso Avanzato – settembre 2025/gennaio 2026

Il terzo pentamestre è principalmente di natura laboratoriale e si costituirà come un workshop di sintesi volto a consolidare e integrare le competenze acquisite in un’ottica di produzione pratica. Il progetto conclusivo seguirà le stesse modalità del precedente, ma prenderà la forma di una simulazione di un reale contesto lavorativo di produzione su commissione esterna. Gli studenti riceveranno un brief e dovranno sviluppare un design adeguato a partire dalle esigenze del committente per poi realizzare il progetto collettivamente.